- Niñas y adolescentes participaron de los talleres a cargo de especialistas con el objetivo de valorar el rol de la mujer en la ciencia.
En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), en alianza con el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC), realizó el taller “Empoderando a las Futuras Científicas” en el Hall principal de la Gran Biblioteca Pública de Lima (GBPL).
La actividad estuvo dirigida a niñas de 9 a 14 años y tuvo como finalidad fomentar el interés por la ciencia, la creatividad y el pensamiento científico desde edades tempranas, promoviendo además la valoración del rol de la mujer en el ámbito científico.
El evento se desarrolló en la sede histórica, mediante un circuito de cuatro talleres breves organizados en dos sesiones donde las participantes trabajaron en grupos reducidos, lo que permitió un acompañamiento cercano y una experiencia de aprendizaje participativa, dinámica y lúdica.
Los talleres fueron dictados por especialistas de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), con el apoyo de alumnas voluntarias, quienes abordaron contenidos científicos desde un enfoque accesible y cercano, promoviendo el diálogo, la experimentación y la participación activa de las niñas.
Desarrollo de los talleres
El ciclo comprendió cuatro propuestas temáticas:
- Energía verde nuclear, orientado a acercar a las niñas al conocimiento básico de la energía nuclear como fuente de energía limpia, fomentando la curiosidad científica y el interés por la ciencia y la tecnología.
- Evolución estelar, que permitió comprender de manera introductoria los procesos de evolución de las estrellas y la formación de cráteres, despertando el interés por la astronomía y las ciencias del espacio.
- Resonancia, enfocado en explicar de forma sencilla este fenómeno físico y su aplicación en la vida cotidiana, estimulando el interés por la física.
- Construyamos el mundo, que promovió el pensamiento científico y creativo a partir de la comprensión básica de cómo la ciencia y la tecnología intervienen en la construcción y cuidado del entorno.
La metodología incluyó talleres participativos, dinámicas lúdicas y actividades prácticas que promovieron el aprendizaje activo, bajo un enfoque inclusivo que fomentó la curiosidad, la confianza y el interés por la ciencia.
El equipo de talleristas estuvo conformado por destacadas científicas de la PUCP, Dra. Myriam Pajuelo, astrónoma y profesora de la Sección de Física, con estudios de doctorado en Astronomía y Astrofísica por el Observatorio de París. También de la Mag. Katia Zegarra, especialista en didáctica de la física, cuyo trabajo se ha enfocado en fortalecer estrategias pedagógicas para la enseñanza de esta disciplina y en promover la equidad de género en las ciencias físicas.
Además, estuvieron presentes la Dra. Patrizia Pereyra, docente principal y coordinadora del Grupo de Investigación en Técnicas de Huellas Nucleares (GITHUNU) y la Dra. Loreleyn Flor Flores Escalante, doctora en Física, investigadora en materiales avanzados y materiales luminiscentes, y promotora activa de la divulgación científica y del interés de niñas y jóvenes por las áreas STEM.
Con esta actividad, la BNP reafirma su compromiso con el acceso al conocimiento como un derecho, la equidad de género y la creación de espacios de aprendizaje e inspiración que contribuyan al desarrollo integral de niñas y adolescentes.
DATOS:
- La ciencia es una herramienta fundamental para comprender el mundo, resolver problemas y ampliar oportunidades de desarrollo personal y colectivo.
- La visibilización de referentes femeninos en la ciencia permitió fortalecer la confianza de las participantes y ampliar sus horizontes vocacionales, consolidando a la biblioteca como un espacio de mediación cultural y educativa que acerca el conocimiento a la ciudadanía de manera inclusiva y participativa.
Lima, 12 de febrero de 2026
Oficina de Comunicaciones de la Biblioteca Nacional del Perú
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