- La estrategia “Rutas Lectoras” llegó a la I.E. Bicentenario 6152 Stella Maris con una intervención que acercó los libros a estudiantes de inicial y primaria a través de experiencias participativas y multidisciplinarias.
La Biblioteca Nacional del Perú (BNP) llevó la estrategia “Rutas Lectoras” a la I.E. Bicentenario 6152 Stella Maris, en Villa María del Triunfo, con una jornada dedicada a acercar a niños de inicial y primaria a la lectura de una manera distinta: jugando, escuchando historias, creando, cantando y expresándose a través del arte, con el objetivo de fortalecer el hábito lector y generar un encuentro cercano y afectivo con los libros dentro del propio espacio escolar.


Durante la jornada, los estudiantes participaron en un circuito rotativo de experiencias de mediación lectora instalado en diferentes espacios de la institución educativa. La programación incluyó lectura en voz alta, narración oral y actividades vinculadas con la música y el ritmo, la expresión corporal, la escritura creativa y las artes plásticas y visuales.


La propuesta también permitió que los estudiantes se acercaran a los libros desde la exploración y la creación. En las sesiones de música se trabajaron rimas, canciones y paisajes sonoros; en narración oral, los escolares interpretaron personajes y completaron historias; mientras que los estudiantes de 3.° a 6.° de primaria participaron en dinámicas de escritura. La jornada incorporó, además, experiencias de origami y papiroflexia, como una forma de trasladar la comprensión de las historias al lenguaje visual y manual.


Con “Rutas Lectoras”, la BNP reafirmó que promover la lectura no significa únicamente poner un libro en las manos de un estudiante. Significa crear las condiciones para que ese libro despierte curiosidad, imaginación y ganas de descubrir. Esta estrategia forma parte del trabajo de extensión bibliotecaria de la institución para ampliar el acceso democrático al libro, la cultura y el conocimiento, y contribuir al desarrollo de capacidades lectoras desde la etapa escolar.
Lima, 13 agosto de 2026
Oficina de Comunicaciones de la Biblioteca Nacional del Perú
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